Вариант № 26774

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Имена правителей в заданиях с кратким ответом необходимо указывать словами: Пётр Первый или Пётр Великий, но не Пётр 1 или Пётр I.

В заданиях, где нужно установить соответствие между двумя столбцами, ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв левого столбца. Некоторые данные правого столбца могут использоваться несколько раз или не использоваться вообще. Например: А1Б1B4Г2.


Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.


Версия для печати и копирования в MS Word
Время
Прошло 0:00:00
Осталось 1:30:00
1
Задание № 4
i

Налог, ко­то­рый на­се­ле­ние во­сточ­но­сла­вян­ских зе­мель пла­ти­ло церк­ви, на­зы­вал­ся:



2
Задание № 12
i

На­прав­ле­ние по­хо­да (1579–1581) ко­ро­ля Речи Поспо­ли­той С. Ба­то­рия во время Ли­вон­ской войны обо­зна­че­но на карте циф­рой:



3
Задание № 60
i

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность со­бы­тий, ко­то­рые про­ис­хо­ди­ли в XVI—XVIII вв. в ВКЛ:

 

А  — за­клю­че­ние Бе­ре­стей­ской (Брест­ской) унии

Б  — из­да­ние Ф. Ско­ри­ной пер­вой книги в Праге

B  — утвер­жде­ние III Ста­ту­та ВКЛ

Г  — ос­но­ва­ние Эду­ка­ци­он­ной ко­мис­сии



4
Задание № 1101
i

Пер­вый ме­талл, ко­то­рый на­ча­ли до­бы­вать на тер­ри­то­рии Бе­ла­ру­си древ­ние люди,  — это:



5
Задание № 112
i

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность со­бы­тий, ко­то­рые про­ис­хо­ди­ли в XVI—XVIII вв.:

 

А  — пер­вый раз­дел Речи Поспо­ли­той

Б  — ка­зац­ко-кре­стьян­ская война

В  — при­со­еди­не­ние Ле­во­бе­реж­ной Укра­и­ны к Рос­сии

Г  — Ли­вон­ская война



6
Задание № 774
i

По­ли­ти­кой сплош­ной кол­лек­ти­ви­за­ции в БССР преду­смат­ри­ва­лась(-ось):



7
Задание № 868
i

Опре­де­ли­те ха­рак­тер­ные черты раз­ви­тия сель­ско­го хо­зяй­ства в Бе­ла­ру­си в пер­вой по­ло­ви­не XIX в.:

 

а  — углуб­ле­ние иму­ще­ствен­но­го рас­сло­е­ния кре­стьян

б  — пре­вы­ше­ние раз­ме­ров кре­стьян­ских по­вин­но­стей, опре­де­лен­ных ин­вен­та­ря­ми

в  — осво­бож­де­ние кре­стьян от кре­пост­ной за­ви­си­мо­сти

г  — ак­тив­ная ме­ха­ни­за­ция сель­ско­хо­зяй­ствен­но­го про­из­вод­ства



8
Задание № 964
i

Про­вод­ни­ка­ми идей Про­све­ще­ния на тер­ри­то­рии ВКЛ яв­ля­лись пред­ста­ви­те­ли:



9
Задание № 87
i

Опре­де­ли­те сферу де­я­тель­но­сти А. Ада­мо­ви­ча, И. Чи­г­ри­но­ва, И. На­у­мен­ко:



10
Задание № 1113
i

Со­глас­но Кон­сти­ту­ции Речи Поспо­ли­той 1791 г.:



11
Задание № 1324
i

Опре­де­ли­те один из эле­мен­тов новой эко­но­ми­че­ской по­ли­ти­ки (нэп), ко­то­рая про­во­ди­лась в БССР в 1920-е гг.:



12
Задание № 536
i

Для со­ци­аль­но-эко­но­ми­че­ско­го раз­ви­тия Рес­пуб­ли­ки Бе­ла­русь в 1991—1994 гг. было ха­рак­тер­но:



13
Задание № 2026
i

Для ре­фор­ма­ци­он­но­го дви­же­ния в ВКЛ были ха­рак­тер­ны:

а)  под­держ­ка про­те­стан­тов пра­во­слав­ной цер­ко­вью

б)  рас­про­стра­не­ние среди шлях­ты и мещан

в)  на­силь­ствен­ное на­саж­де­ние про­те­стан­тиз­ма среди на­се­ле­ния

г)  под­держ­ка ка­то­ли­че­ской цер­ко­вью

д)  раз­ви­тие в усло­ви­ях кри­зи­са пра­во­слав­ной церк­ви



14
Задание № 1383
i

К круп­ней­шим но­вострой­кам пер­во­го по­сле­во­ен­но­го де­ся­ти­ле­тия в БССР от­но­сит­ся:



15
Задание № 2717
i

Ав­то­ром фи­ло­соф­ско­го трак­та­та «О не­су­ще­ство­ва­нии Бога» яв­ля­ет­ся:



16
Задание № 2247
i

Ис­то­ри­че­ски сло­жив­ша­я­ся со­ци­о­куль­тур­ная и по­ли­ти­че­ская общ­ность людей, ко­то­рая имеет тер­ри­то­рию по­сто­ян­но­го про­жи­ва­ния не­за­ви­си­мо от на­ци­о­наль­но­сти и объ­еди­не­на еди­ным го­су­дар­ствен­ным управ­ле­ни­ем, а также граж­дан­ством,  — это:



17
Задание № 140
i

Узнай­те ис­то­ри­че­скую лич­ность и за­пи­ши­те толь­ко фа­ми­лию.

 

По­ли­ти­че­ский де­я­тель Речи Поспо­ли­той и Рос­сий­ской им­пе­рии, из­вест­ный ком­по­зи­тор, автор зна­ме­ни­то­го по­ло­не­за «Про­ща­ние с Ро­ди­ной». Участ­ник вос­ста­ния 1794 г. Один из ав­то­ров про­ек­та со­зда­ния ав­то­ном­но­го Ве­ли­ко­го Кня­же­ства Ли­тов­ско­го в со­ста­ве Рос­сий­ской им­пе­рии.


Ответ:

18
Задание № 189
i

За­пи­ши­те на­зва­ние на­род­но­го со­бра­ния в об­ще­стве во­сточ­ных сла­вян в древ­но­сти и Сред­ние века, ко­то­рое со­зы­ва­лось для ре­ше­ния важ­ных дел.


Ответ:

19
Задание № 644
i

Опре­де­ли­те три ха­рак­тер­ные черты го­род­ской ре­фор­мы 1875 г. в Бе­ла­ру­си.

 

1)  со­зда­ние ор­га­нов са­мо­управ­ле­ния  — го­род­ских дум

2)  от­стра­не­ние от уча­стия в вы­бо­рах в го­род­ские думы го­ро­жан, ко­то­рые не пла­ти­ли го­род­ские на­ло­ги

3)  от­сут­ствие иму­ще­ствен­но­го ценза при вы­бо­рах в ор­га­ны го­род­ско­го са­мо­управ­ле­ния

4)  кон­троль гу­бер­на­то­ра и ми­ни­стра внут­рен­них дел за де­я­тель­но­стью го­род­ских дум

5)  пе­ре­да­ча го­род­ским думам и упра­вам су­деб­ных и кон­троль­ных функ­ций

 

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми в по­ряд­ке воз­рас­та­ния. На­при­мер: 245.


Ответ:

20
Задание № 794
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие.

СО­БЫ­ТИЕ

А)  пер­вое укруп­не­ние тер­ри­то­рии БССР

Б)  за­клю­че­ние Брест­ско­го мир­но­го до­го­во­ра

В)  созыв 1 Все­бе­ло­рус­ско­го съез­да

Г)  на­ча­ло де­я­тель­но­сти Ком­му­ни­сти­че­ской пар­тии За­пад­ной Бе­ла­ру­си (КПЗБ)

ГОД

1)  1917

2)  1918

3)  1923

4)  1924

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­хра­няя ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. На­при­мер А2Б3В4Г1.


Ответ:

21
Задание № 944
i

Узнай­те ис­то­ри­че­скую лич­ность и за­пи­ши­те толь­ко фа­ми­лию.

 

Один из пер­вых ис­сле­до­ва­те­лей бе­ло­рус­ской ис­то­рии, уст­но­го на­род­но­го твор­че­ства и языка. Пы­тал­ся со­здать сло­варь и грам­ма­ти­ку бе­ло­рус­ско­го языка. Автор очер­ков «Пу­те­ше­ствие по По­ле­сью и бе­ло­рус­ско­му краю».


Ответ:

22
Задание № 1190
i

Узнай­те ис­то­ри­че­скую лич­ность и за­пи­ши­те толь­ко фа­ми­лию.

 

Пред­ста­ви­тель древ­не­го рода ту­ров­ских кня­зей, по­ли­ти­че­ский де­я­тель ВКЛ XVI в., ме­це­нат. За­ни­мал выс­шие го­су­дар­ствен­ные посты в кня­же­стве. Вы­да­ю­щий­ся пол­ко­во­дец, одер­жал по­бе­ду более чем в 60 бит­вах, в том числе в битве под Оршей (1514).


Ответ:

23
Задание № 297
i

Узнай­те ис­то­ри­че­скую лич­ность и за­пи­ши­те толь­ко фа­ми­лию.

 

Один из ор­га­ни­за­то­ров и ру­ко­во­ди­те­лей пар­ти­зан­ско­го дви­же­ния на тер­ри­то­рии Бе­ла­ру­си. Герой Со­вет­ско­го Союза. Пер­вый сек­ре­тарь Ок­тябрь­ско­го РК КП(б)Б По­лес­ской об­ла­сти. В на­ча­ле Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны вме­сте с Ф. Пав­лов­ским со­здал пар­ти­зан­ский отряд «Крас­ный Ок­тябрь».


Ответ:

24
Задание № 1345
i

Узнай­те ис­то­ри­че­скую лич­ность и за­пи­ши­те толь­ко фа­ми­лию.

 

Ху­дож­ник, ос­но­вал в конце XIX в. част­ную ху­до­же­ствен­ную школу в Ви­теб­ске. Его уче­ни­ком был все­мир­но из­вест­ный ху­дож­ник М. Шагал. В твор­че­стве от­ра­жал на­ци­о­наль­ные черты ев­рей­ско­го быта, со­здал целую га­ле­рею об­ра­зов ев­рей­ских ре­мес­лен­ни­ков.


Ответ:

25
Задание № 347
i

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность со­бы­тий Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны.

 

А)  На­ча­ло Бе­ло­рус­ской на­сту­па­тель­ной опе­ра­ции «Баг­ра­ти­он»

Б)  со­зда­ние Став­ки Глав­но­го Ко­ман­до­ва­ния

В)  со­зда­ние Цен­траль­но­го штаба пар­ти­зан­ско­го дви­же­ния

Г)  осво­бож­де­ние Го­ме­ля от гер­ман­ских за­хват­чи­ков

 

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв. На­при­мер АБГВ.


Ответ:

26
Задание № 1389
i

Са­мо­сто­я­тель­ную внеш­нюю по­ли­ти­ку Рес­пуб­ли­ка Бе­ла­русь на­ча­ла осу­ществ­лять с мо­мен­та:

 

1)  вступ­ле­ния в Ор­га­ни­за­цию Объ­еди­нен­ных Наций

2)  со­зда­ния Со­юз­но­го го­су­дар­ства Бе­ла­ру­си и Рос­сии

3)  при­да­ния кон­сти­ту­ци­он­но­го ста­ту­са Де­кла­ра­ции о го­су­дар­ствен­ном су­ве­ре­ни­те­те БССР

4)  со­зда­ния Со­дру­же­ства Не­за­ви­си­мых Го­су­дарств


Ответ:

27
Задание № 498
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие.

ОПРЕ­ДЕ­ЛЕ­НИЕ

А)  вло­же­ние ка­пи­та­лов в от­рас­ли эко­но­ми­ки или пред­при­я­тия с целью по­лу­че­ния до­хо­дов

Б)  по­ни­же­ние курса на­ци­о­наль­ной ва­лю­ты в от­но­ше­нии к ино­стран­ной ва­лю­те

В)  не­до­ста­ток, не­хват­ка чего-либо, пре­вы­ше­ние рас­хо­дов над до­хо­да­ми

Г)  при­оста­нов­ле­ние, за­стой в со­ци­аль­но-эко­но­ми­че­ском раз­ви­тии

ПО­НЯ­ТИЕ, ТЕР­МИН

1)  де­валь­ва­ция

2)  ин­ве­сти­ции

3)  стаг­на­ция

4)  де­фи­цит

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. На­при­мер: А4Б1В2Г3.


Ответ:

28
Задание № 1643
i

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность со­бы­тий. Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв. На­при­мер: АБГВ.

A)  Об­ра­зо­ва­ние Три­бу­на­ла ВКЛ;

Б)  при­ня­тие Кон­сти­ту­ции 3 мая;

B)  на­ча­ло Се­вер­ной войны между Се­вер­ным со­ю­зом и Шве­ци­ей;

Г)  ка­зац­кое дви­же­ние под ру­ко­вод­ством С. На­ли­вай­ко.


Ответ:

29
Задание № 1794
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ар­хи­тек­тур­ны­ми па­мят­ни­ка­ми, пред­став­лен­ны­ми на ил­лю­стра­ци­ях, и сти­ля­ми, в ко­то­рых они со­зда­ны. Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв верх­не­го ряда. Пом­ни­те, что не­ко­то­рые дан­ные ниж­не­го ряда могут не ис­поль­зо­вать­ся. На­при­мер: А1Б4В2.

 

А

Б

В

 

1)  ви­зан­тий­ский стиль;                        2) ба­рок­ко;                        3)ре­нес­санс;                        4) мо­дерн.


Ответ:

30
Задание № 1146
i

До­пол­ни­те пред­ло­же­ние не­об­хо­ди­мой ин­фор­ма­ци­ей.

 

По­пыт­ка уста­нов­ле­ния во­ен­ной дик­та­ту­ры в ав­гу­сте 1917 г. в Рос­сии вошла в ис­то­рию под на­зва­ни­ем ... мятеж.


Ответ:

31
Задание № 200
i

При­ня­тие За­ко­на «Об обес­пе­че­нии по­ли­ти­че­ской и эко­но­ми­че­ской са­мо­сто­я­тель­но­сти БССР» про­изо­шло в ... году.


Ответ:

32
Задание № 2248
i

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность со­бы­тий:

 

1)  на­ча­ло осу­ществ­ле­ния сплош­ной кол­лек­ти­ви­за­ции сель­ско­го хо­зяй­ства в БССР;

2)  про­воз­гла­ше­ние не­за­ви­си­мо­сти Бе­ло­рус­ской На­род­ной Рес­пуб­ли­ки (БНР);

3)  пер­вое укруп­не­ние тер­ри­то­рии БССР;

4)  под­пи­са­ние Риж­ско­го мир­но­го до­го­во­ра.

 

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми, со­блю­дая по­лу­чен­ную по­сле­до­ва­тель­ность. На­при­мер: 1234.


Ответ:

33
Задание № 2635
i

Опре­де­ли­те три ха­рак­тер­ные черты су­деб­ной ре­фор­мы, ко­то­рая про­во­ди­лась с 1872 г. на бе­ло­рус­ских зем­лях:

1)  от­сут­ство­ва­ла вы­бор­ность судей;

2)  судьи за­ви­се­ли от пра­ви­тель­ства;

3)  судей на­зна­ча­ли толь­ко из числа ка­то­ли­ков;

4)  вво­ди­лись при­сяж­ные по­ве­рен­ные  — ад­во­ка­ты;

5)  судей вы­би­ра­ли зем­ские со­бра­ния.

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния, ко­ли­че­ство цифр в от­ве­те в ука­зан­ных за­да­ни­ях может быть раз­ным). На­при­мер: 12 или 123.


Ответ:

34
Задание № 2064
i

Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность со­бы­тий. Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв. На­при­мер: АБВГ.

A)  Утвер­жде­ние на­зва­ния го­су­дар­ства  — Рес­пуб­ли­ка Бе­ла­русь;

Б)  при­ня­тие Де­кла­ра­ции о го­су­дар­ствен­ном су­ве­ре­ни­те­те БССР;

B)  со­зда­ние СНГ;

Г)  ава­рия на Чер­но­быль­ской АЭС.


Ответ:

35
Задание № 1500
i

Про­чи­тай­те вы­держ­ку из до­ку­мен­та и за­пи­ши­те имя князя, о ко­то­ром со­об­ща­ет­ся в тек­сте.

 

«Начал кня­жить в Литве... учи­нил себе герб и всему кня­же­ству Ли­тов­ско­му пе­чать  — во­ору­жен­ный ры­царь на коне с мечом, что те­перь на­зы­ва­ют “По­го­ня”».


Ответ:

36
Задание № 2677
i

Вставь­те в при­ве­ден­ном тек­сте на места про­пус­ков под­хо­дя­щие по смыс­лу слова из пред­ло­жен­но­го спис­ка. Вы­би­рай­те их по­сле­до­ва­тель­но, мыс­лен­но встав­ляя в нуж­ной форме.

Рас­про­стра­не­ние хри­сти­ан­ства ока­за­ло зна­чи­тель­ное вли­я­ние на раз­ви­тие бе­ло­рус­ских зе­мель в X−XIII вв. Бла­го­да­ря ему по­яви­лась А)__________. После кре­ще­ния рас­про­стра­ни­лась пись­мен­ность на Б)__________языке. Уста­нов­ле­ние хри­сти­ан­ства со­дей­ство­ва­ло раз­ви­тию В)___________от­но­ше­ний.

 

Слова:

1)  скульп­ту­ра

2)  фрес­ко­вая жи­во­пись

3)  ро­до­вые

4)  фе­о­даль­ные

5)  ста­ро­сла­вян­ский

6)  ла­тин­ский

 

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв верх­не­го ряда. На­при­мер: А1Б2ВЗ. Пом­ни­те, что не­ко­то­рые дан­ные ниж­не­го ряда могут не ис­поль­зо­вать­ся.


Ответ:

37
Задание № 2678
i

Вставь­те в при­ве­ден­ном тек­сте на места про­пус­ков под­хо­дя­щие по смыс­лу слова из пред­ло­жен­но­го спис­ка. Вы­би­рай­те их по­сле­до­ва­тель­но, мыс­лен­но встав­ляя в нуж­ной форме.

В 1377 г. ве­ли­ким кня­зем ли­тов­ским стал А) ____________. Это при­ве­ло к Б) ___________. В такой си­ту­а­ции ве­ли­кий князь искал раз­лич­ные спо­со­бы уста­нов­ле­ния кон­тро­ля над го­су­дар­ством, в итоге за­клю­чил союз с В) _____________.

 

Слова:

1)  Поль­ское ко­ро­лев­ство

2)  Мос­ков­ское кня­же­ство

3)  раз­дел ВКЛ на части

4)  внут­рен­ний кон­фликт в го­су­дар­стве

5)  Ягай­ло

6)  Кей­с­тут

 

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв верх­не­го ряда. На­при­мер: А1Б2ВЗ. Пом­ни­те, что не­ко­то­рые дан­ные ниж­не­го ряда могут не ис­поль­зо­вать­ся.


Ответ:

38
Задание № 2739
i

Опре­де­ли­те три ха­рак­тер­ные черты об­ще­ствен­но-по­ли­ти­че­ско­го раз­ви­тия Рес­пуб­ли­ки Бе­ла­русь во вто­рой по­ло­ви­не 1990-х гг.  — на­ча­ле XXI в.:

1)  от­сут­ствие кон­флик­тов на ре­ли­ги­оз­ной почве;

2)  при­ня­тие Кон­сти­ту­ции;

3)  со­зда­ние од­но­па­лат­но­го пар­ла­мен­та;

4)  опре­де­ле­ние на Все­бе­ло­рус­ских на­род­ных со­бра­ни­ях ос­нов­ных на­прав­ле­ний внут­ри­по­ли­ти­че­ско­го раз­ви­тия;

5)  за­креп­ле­ние пре­зи­дент­ской формы го­су­дар­ствен­но­го прав­ле­ния.

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния, ко­ли­че­ство цифр в от­ве­те в ука­зан­ных за­да­ни­ях может быть раз­ным). На­при­мер: 12 или 123.


Ответ:
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.